Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach: 6.30 – 16.30
Podstawa programowa realizowana jest od godziny 8.00 – 13.00
RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUPY III „SMERFY”
6.30 – 8.45
Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Zabawa orientacyjno – porządkowa, ruchowa. Indywidualna pomoc wspomagająca rozwój dziecka. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Ćwiczenia poranne, ogólnorozwojowe.
8.45 – 9.00
Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
9.00 – 9.30
Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
9.30 – 10.30
Realizacja zadań edukacyjno – wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć.
10.30 – 10.45
Przygotowanie do drugiego śniadania. Drugie śniadanie.
10.45 – 11.45
Czynności samoobsługowe przed wyjściem. Zabawy dowolne na placu przedszkolnym, wycieczki, spacery – poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola.
11.45 – 12.00
Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe. Praca dyżurnych, np. nauka nakrywania do stołów do obiadu.
12.00 – 12.30
Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami, kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
12.30 – 13.00
Relaks, słuchanie utworów literatury dziecięcej czytanej przez nauczycieli, muzyki relaksacyjnej – wyciszanie.
13.00 – 13.30
Zajęcia z lektorem – język angielski.
13.30 – 14.00
Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek, praca indywidualna z dziećmi.
14.00 – 14.30
Przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.
14.30 – 15.00
Zajęcia z katechetką oraz psychologiem – religia, bajkoterapia.
15.00 – 16.30
Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci, porządkowanie w sali, zabawy na dywanie i tablicy interaktywnej, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, rozchodzenie się dzieci.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUPY II „PSZCZÓŁKI”
7.30 – 8.45
Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Zabawa orientacyjno – porządkowa. Indywidualna pomoc wspomagająca rozwój dziecka. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Ćwiczenia poranne, ogólnorozwojowe.
8.45 – 9.30
Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience. Śniadanie.
9.30 – 10.30
Realizacja zajęć edukacyjno – wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć obowiązujących w danym tygodniu.
10.30 – 10.45
Przygotowanie do drugiego śniadania. Drugie śniadanie.
10.45 – 11.45
Czynności samoobsługowe przed wyjściem. Zabawy dowolne na placu przedszkolnym, wycieczki, spacery – poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola.
11.45 – 12.00
Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
12.00 – 12.30
Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami, kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
12.30 – 13.00
Relaks, słuchanie utworów literatury dziecięcej czytanej przez nauczycieli, muzyki relaksacyjnej – wyciszanie.
13.00 – 13.30
Zajęcia z lektorem – język angielski.
13.30 – 14.00
Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek, praca indywidualna z dziećmi.
14.00 – 14.30
Przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek. Kultura spożywania posiłków.
14.30 – 15.00
Zajęcia z psychologiem – bajkoterapia.
15.00 – 16.30
Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci, porządkowanie sali, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, rozchodzenie się dzieci.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA GRUPY I „KRASNOLUDKI”
7.00 – 8.30
Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Zabawa orientacyjno – porządkowa. Indywidualna pomoc wspomagająca rozwój dziecka. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci. Ćwiczenia poranne, ogólnorozwojowe.
8.30 – 9.00
Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience.
9.00 – 9.30
Śniadanie. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.
9.30 – 10.00
Realizacja zajęć edukacyjno – wychowawczych z całą grupą w oparciu o podstawę programową. Organizowanie zabaw twórczych i ruchowych zgodnie z tematyką zajęć obowiązujących w danym tygodniu.
10.00 – 10.30
Przygotowanie do drugiego śniadania. Drugie śniadanie.
10.30 – 11.30
Czynności samoobsługowe przed wyjściem. Zabawy dowolne na placu przedszkolnym, wycieczki, spacery – poznanie środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola.
11.30 – 12.00
Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
12.00 – 12.30
Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami, kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie. Relaks – wyciszanie.
12.30 – 13.00
Zajęcia z lektorem – język angielski.
13.00 – 13.30
Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek, praca indywidualna z dziećmi.
13.30 – 14.00
Przygotowanie do podwieczorku.
14.00 – 14.30
Podwieczorek. Kultura spożywania posiłków.
14.30 – 15.00
Zajęcia z psychologiem – bajkoterapia.
15.00 – 16.30
Zabawy dowolne inspirowane przez dzieci, porządkowanie sali, zabawy w ogrodzie przedszkolnym, rozchodzenie się dzieci.
