Wiemy, ze czytanie książek, bajek czy wierszy w pewien sposób oddziałuje na dziecko i ma jakiś wpływ na jego rozwój. Zastanówmy się jaki? Książka jest jednym z elementów współdziałających z całym środowiskiem wychowującym. Wychowawcze możliwości literatury dla dzieci w stosunku do najmłodszych jej odbiorców są bardzo duże, a składa się na to wiele przyczyn związanych przede wszystkim z właściwościami tego wieku jak np. skłonnością do naśladownictwa, identyfikowania się z postaciami,.
Wiek przedszkolny to idealny okres dla dziecka na zapoznawanie się z niezliczonymi wymaganiami, jakie stawia mu otoczenie. Małe dzieci mają swoistą właściwość przyswajania tego, co im przekazują dorośli. Lubią się uczyć, ponieważ chcą wszystko wiedzieć. A szczególnie wiedzieć jak się zachować, żeby się przypodobać rodzicom, innym dorosłym i otoczeniu. Celem właściwie pojmowanego wychowania jest budowanie w świadomości dziecka tego, co nazywamy sumieniem. Jest to samodyscyplina, dzięki której w przyszłości dziecko.
Niewykluczone, że dla dziecka lepiej będzie, gdy zamiast iść na kolejne wyszukane pozaszkolne zajęcia, co drugi dzień pozmywa w domu naczynia. Wiele dzieci ma szczelnie wypełniony kalendarz zajęć. Angielski, tenis, balet, skrzypce… A do tego jeszcze szkoła i – jeśli znajdzie się trochę czasu – chwila zabawy. Rodzice dbają, by ich pociechy od małego nabywały umiejętności, które w dorosłym życiu pozwolą im osiągnąć sukces. Badania pokazują jednak, że istnieje prostszy sposób na.
Rzucamy je w zdenerwowaniu, bez zastanowienia albo w przekonaniu, że są skuteczne. Nawet, gdy działają na krótką metę, to w gruncie rzeczy przynoszą więcej szkód niż pożytku. Już Cię nie kocham (nie lubię)! Nigdy, przenigdy tego nie mów! Nawet w żartach. Rodzice są od tego, żeby kochać bez względu na wszystko. To absolutna podstawa wychowania! Takie zdania zapisują się głęboko w świadomości – mogą siać spustoszenie w dziecięcej psychice i.
1. W każdej chwili każdy rodzic może skontaktować się z nauczycielem,nawet w błahych sprawach i uzyska wyczerpującą informacje. 2. W każdej chwili każdy rodzic może wejść ” do grupy” i będzie tam mile widziany. 3. Wszystkie działania nauczycieli skierowane są na wszechstronny rozwój dziecka i będą służyć interesowi rodziców i ich dzieci. 4. Każda inicjatywa rodziców na rzecz przedszkola będzie przyjęta z radością. 5. W przypadku jakiejkolwiek akcji („choinka”, „Dzień babci”, „powitanie wiosny’.